Módulo I Herramientas tecnológicas II

 

Uso de plataformas de enseñanza virtual 

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/ca/software/software-educativo/1007-monografico-el-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-mediante-el-uso-de-plataformas-virtuales-en-distintas-etapas-educativas

Los aprendizajes que más me han impactado del módulo

En este módulo he aprendido muchos conocimientos nuevos sobre las plataformas de enseñanza virtual, pero dentro de los aprendizajes que destaco, puedo mencionar los siguientes:

• Las plataformas son un amplio rango de aplicaciones informáticas instaladas en un servidor cuya función es la de facilitar al profesorado la creación, administración, gestión y distribución de cursos a través de Internet.
• Existen 3 tipos de plataformas virtuales: 1 Comerciales, 2 de Software libre y 3 De desarrollo propio.
• las características que identifican a las plataformas virtuales son:
• Herramientas de distribución de contenidos
• Herramientas de comunicación y colaboración síncronas y asíncronas 
• Herramientas de seguimiento y evaluación
• Herramientas de administración y asignación de permisos
• Herramientas complementarias.
• Existen varios términos para referirse a las plataformas virtuales: CMS ILS LMS LP LSS MLE VLE

Recomendaciones para los colegas docentes sobre el uso de las plataformas de aprendizaje

Algunas recomendaciones de uso para las plataformas virtuales en el uso de docentes serían: 

• Conocer el manejo de la plataforma elegida.
• Seguir el programa del curso de manera adecuada, eso permitirá administrar un curso adecuadamente.
• Dirigirse a los estudiantes de manera clara y sencilla en todas las publicaciones para que el aprendizaje sea de fácil comprensión, ya que hay que tomar en cuenta que todo es a distancia y posiblemente de forma asincrónica.
• Organizar el curso y las actividades publicadas de tal forma que al ingresar sea comprensible para el alumnado. 
• Utilizar fuentes confiables en el contenido que se transmite.

Principales beneficios del uso de plataformas de enseñanza virtual 

Yenifer López P.